隨著季節(jié)的變換，春天悄然而至，二年級的小朋友們，讓我們一起通過看圖寫話的方式，感受春天的美好，下面，就請大家跟隨我一起走進(jìn)這幅充滿生機(jī)與活力的圖畫，記錄下你們心中的春天故事。

圖畫描繪

畫面上，陽光明媚，春風(fēng)拂面，一片綠意盎然的草地上，小鳥歡快地歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小朋友們興高采烈地在一起玩耍，臉上洋溢著快樂的笑容，遠(yuǎn)處，一棵嫩綠的新柳樹下，一個小女孩正在認(rèn)真地看著一本故事書，旁邊，一只可愛的小貓?jiān)趹醒笱蟮貢裉枴?/p>

寫作引導(dǎo)

1、春天的氣息

請大家描述一下畫面中的春天景象，你可以從天氣、植物、動物等方面入手，描繪出春天的氣息，春天陽光明媚，萬物復(fù)蘇，草地上的小草嫩綠嫩綠的，像一層綠色的地毯，小鳥在枝頭歡快地唱歌，好像在告訴我們春天來啦。

2、小朋友的活動

畫面中的小朋友們在做什么呢？他們玩得開心嗎？請描述一下他們的活動，并展開想象，他們可能在說些什么，小朋友們有的在草地上追逐嬉戲，有的在踢毽子，玩得不亦樂乎，他們笑著、喊著，玩得滿頭大汗，仿佛春天給他們帶來了無盡的活力。

3、安靜的角落

畫面中的小女孩在柳樹下看書，小貓?jiān)跁裉?，這個畫面給你什么樣的感覺？請描述一下這個安靜的角落，并想象小女孩可能在看什么書，小貓?jiān)谙胧裁?，柳樹下，小女孩靜靜地坐在石頭上，翻閱著一本關(guān)于春天的故事書，旁邊的小貓懶洋洋地曬太陽，偶爾打個哈欠，這個畫面給人一種安靜、和諧的感覺，讓人不禁沉浸在這個春天的故事中。

寫作示例

春天來啦！陽光明媚，萬物復(fù)蘇，草地上的小草嫩綠嫩綠的，像一層綠色的地毯，小鳥在枝頭歡快地唱歌，好像在告訴我們春天來啦。

在這美麗的春天里，小朋友們興高采烈地在一起玩耍，有的在草地上追逐嬉戲，有的在踢毽子，玩得不亦樂乎，他們笑著、喊著，玩得滿頭大汗，春天給他們帶來了無盡的活力。

在畫面的一角，柳樹下，一個小女孩靜靜地坐在石頭上，翻閱著一本關(guān)于春天的故事書，旁邊的小貓懶洋洋地曬太陽，偶爾打個哈欠，這個畫面給人一種安靜、和諧的感覺，小女孩也許正在被書中的故事所吸引，而小貓則享受著春天的暖陽。

寫作練習(xí)

請同學(xué)們根據(jù)以上提示，展開想象，寫一段自己的話描述這幅圖畫，你可以根據(jù)自己的喜好添加更多的細(xì)節(jié)和情節(jié)，讓故事更加生動有趣。

春天陽光明媚，草地上的小草像綠色的絨毯一樣柔軟，小鳥在枝頭歡快地唱著歌兒，仿佛在告訴我們春天已經(jīng)來臨，小紅和她的朋友們在草地上追逐嬉戲，笑聲此起彼伏，不遠(yuǎn)處的小樹下，小明正在專心地觀察昆蟲，他的眼神專注而認(rèn)真，仿佛已經(jīng)沉浸在了自己的昆蟲世界中，而旁邊的小貓則懶洋洋地躺在陽光下曬太陽，偶爾伸個懶腰，這個春天的畫面充滿了生機(jī)與活力，讓人感受到春天的美好和溫暖。

通過看圖寫話的方式，我們不僅可以鍛煉自己的寫作能力，還可以培養(yǎng)自己的觀察力和想象力，希望大家在今后的學(xué)習(xí)中能夠多運(yùn)用這種方法來豐富自己的寫作內(nèi)容。